מה הקשר בין משולש ה ARC למחסומי הלמידה?

http://www.dimorcenters.org/blog/

סיינטולוגיה: הבלוג של מרכז סיינטולוגיה דימור רוטשילד
http://www.dimorcenters.org/blog/

סיינטולוגיה: הבלוג של מרכז סיינטולוגיה דימור רוטשילד
ציטוטים שבועיים מאת ל. רון האברד ועוד…

הבנה ולמידה מאת מורדי בוקאי
22 בנובמבר, 2014

מאמר זה נלקח מילה במילה מתוך סיפור הצלחה של מורדי בוקאי מסיום קורס כובע התלמיד של עידן הזהב של הטכנולוגיה שניים.
לתהליך הלמידה יש מטרה – הבנה – שזה בעצם ARC  רחב

הבנה ולמידה מאת מורדי בוקאי

מאמר זה נלקח מילה במילה מתוך סיפור הצלחה של מורדי בוקאי מסיום קורס כובע התלמיד של עידן הזהב של הטכנולוגיה שניים.

לתהליך הלמידה יש מטרה – הבנה – שזה בעצם ARC  רחב ומושלם. מהו משולש ה – ARC?

בלמידה צריכה להיות זרימה של תקשורת, אלו הן המילים הכתובות והמדוברות, המשמעות (C) ביחד עם איזון של מאסה, נקודת הממשות (R) והזרימה צריכה להיות הדרגתית שזו הנקודה של האהדה (A).

רק אז מושגת ההבנה גדולה יתר ויותר באופן הדרגתי.

שלושת מחסומי הלמידה מקבילים בעצם לשלושת הקדקודים של משולש ה ARC.

מחסום הלמידה הנובע חוסר מאסה הוא משבר בנקודת הממשות (R) מחסום הלמידה הנובע ממדרג גבוה מידי הוא משבר על נקודת האהדה (Aׂ)

מחסום הלמידה הנובע מהגדרה שנעקפה היא משבר על הנקודה של התקשורת (C).

הנקודה של התקשורת היא החשובה משאר הנקודות במשולש ה ARC ולכן המחסום הזה הוא הרבה יותר קריטי מהמחסומים בנקודות האחרות.

התופעות של המחסום על ערוץ התקשורת הוא ניתוק התקשורת. נוצר נתק בין האדם ובין החומר לימוד. התופעות של  שאר המחסומים קשים ככך שיהיו אינם מביאים לנתק הזה.

מטרת הלמידה, כמוה כמטרת החיים – הבנה.

טוב שאפשר לתקן משברים של ARC  בחיים וטוב שאפשר לטפל במחסומי הלמידה ולהצליח בתהליך הלמידה.

יש לנו טכנולוגיה מדהימה. מדויקת כמו מתמטיקה ומרתקת כמו החיים עצמם.

תודה לעופר, אביב, יוליה, נעמה ואביטל הצוות הטכני המסור של האקדמיה של ארגון תל אביב. תודה לשולי, אלרון ושקד שעוברים את המסע איתי. תודה לכל התלמידים שעזרו לי ולכל אנשי הצוות שעזרו לי. תודה למי שזה עזר לעריכה החדשה של הקורס הזה – זהו קורס מדהים, מדויק ויעיל.

תודה ל ל. רון האברד.

מורדי בוקאי